Сегодня, 13 ноября, на базе Красночетайской средней школы прошел первый этап аттестации педагогических работников района, подавших заявление на присвоение  1 квалификационной категории.

Аттестация учителя на категории является важным событием в его профессиональной деятельности и по сути добровольным, со стороны самого учителя, актом представления своих достижений. Оцениваются результаты деятельности педагога по всем направлениям.

Общая цель аттестационной проверки в части изложения учителем его педагогической концепции — оценка его умения профессионально мыслить, научно формулировать, защищать и обосновывать свои идеи. Кроме того, это еще и оценка соответствия личностных установок учителя в профессиональной деятельности с потребностями личности обучающегося и общества.

В 2007-2008 учебном году аттестация проходит в три этапа и осуществляется в соответствии с вариативными формами и процедурами, утвержденными приказом Министерства образования и молодежной политики  Чувашской Республики от 20 апреля 2007 года №472 «Об аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Чувашской Республики в 2007 – 2008 учебном году». На первом этапе проходит проверка предметной компетентности учителя в форме ЕГЭ по тем же тестам, которые сдают ученики, на втором этапе у учителей проверят знания компьютерных технологий, и на заключительной стадии, будет оцениваться результативность работы педагогического работника. Нововведение не коснется учителей начальных классов, работников детских садов, учителей музыки, изобразительного искусства и других предметов, по которым единый экзамен не проводится.

На аттестации на муниципальном уровне участвовал 31 педагогический работник. Среди них 14 воспитателей дошкольных групп школ и дошкольных учреждений, 10 учителей начальных классов, 4 учителя чувашского языка и литературы, а также учителя изобразительного искусства, технологии, социальный педагог.

Аттестующим был предложен тест, состоящий из 40 вопросов, касающихся преподаваемого предмета, методики преподавания предмета, педагогики, психологии, валеологии.