Сегодня, 9 декабря глава Красночетайского района Александр Криков  обсудил с директорами школ района проблемные вопросы развития и реструктуризации  образовательных учреждений района. В Красночетайском районе функционируют 18 школ, из них: 7 – средних,  7 - основных образовательных, 4 – начальных. 95% образовательных учреждений района имеют  лицензию. Реструктуризация школ в районе началась в 2000 году. Процесс реструктуризации проходит согласно  утвержденному   районному  плану. Начальник управления образования, молодёжной политики, физической культуры и спорта Анатолий Тверсков ознакомил с основными проблемными вопросами в ходе реструктуризации, газификации школ,  а также в решении вопросов  по улучшению материально – технической базы. Так, на 2006 год запланировано реструктуризация 4 школ: Мижеркасинская  и Штанашская  СОШ преобразуются в ООШ, Пандиковская и Хоршевашская  ООШ –  начальную школу – сад. Но на  уровне республики   красночетайцы занимают в этом направлении 20 место. Если по республике наполняемость классов в среднем 15,6 учеников, то в районе –15,4. В основном,   почти у всех руководителей школ проблемный вопрос – нехватка  финансовых средств для решения тех или иных вопросов. Вместе с тем,  были деловые конструктивные предложения по улучшению деятельности школ в плане учебно-воспитательной работы. Например, открытие в районе института  освобождённых  классных руководителей, который очень заинтересовал главу района. Разговор получился в форме диалога. Первый заместитель главы района Татьяна Шереметьева  отметила, что  вопросы организации горячего питания в школах района планируется решить на Правительственном уровне. Она рассказала об учреждении  ежемесячной стипендии депутата Госсовета  ЧР Николая Малова самым одаренным ученикам школ района с 1 января 2005 г.

Глава района Александр Криков  призвал руководителей школ района  наводить порядок в школах, систематически  заниматься благоустройством  своих территорий. А все те проблемные вопросы по отдельным школам района обещал проанализировать и принимать соответствующее решение.